Buena noticia para Arica: Proyecto de ley que robustece el SLEP Chinchorro avanza en el Congreso
Entre sus medidas, el proyecto extiende el Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP) hasta 2029, asignándole más de $100 mil millones para preparar el traspaso de los futuros SLEP.
El Senado aprobó y despachó este martes el Proyecto de Ley que fortalece la instalación y administración del Sistema de Educación Pública y sus Servicios Locales de Educación Pública, entre ellos, el SLEP Chinchorro, en Arica y Parinacota.
El proyecto busca mejorar el traspaso de establecimientos a los SLEP, desarrollar capacidades administrativas, financieras y pedagógicas en estos servicios; potenciar su vinculación con las comunidades; fortalecer las funciones de apoyo a los SLEP que recaen en la Dirección de Educación Pública (DEP); mejorar el acompañamiento; y reconocer el estatus de política de Estado al Sistema de Educación Pública.
Entre sus medidas, el proyecto extiende el Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP) hasta 2029, asignándole más de $100 mil millones para preparar el traspaso de los futuros SLEP, con acciones como la mejora de la infraestructura de los establecimientos, la compra de recursos pedagógicos y el pago de sueldos en aquellos municipios con mayor presión financiera.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, agradeció a las y los senadores por aprobar el proyecto, el que “reconoce la urgencia de robustecer los planes de transición para asegurar un correcto traspaso de los SLEP, determinando la obligatoriedad de que las municipalidades los suscriban, y define el rol de la Superintendencia de Educación en la fiscalización del cumplimiento de estas obligaciones y del uso de esos recursos. Esperamos que el proyecto continúe su tramitación, porque tiene una importancia estratégica para fortalecer a la educación pública”.
El proyecto contempla medidas en 6 ejes. Estas son algunas:
– Mejora al traspaso de establecimientos.
– Desarrollo de capacidades en los SLEP.
– Fomento a la vinculación de SLEP con las comunidades.
– Fortalecimiento de las funciones de apoyo a los SLEP que recaen en Dirección de Educación Pública
– Mejora en el acompañamiento del Mineduc y articulación con otros servicios.
– Reconocimiento del estatus de política de Estado Sistema de Educación Pública.
