Hospital de Arica educa a la comunidad sobre el uso correcto de inhaladores
En el marco de la Campaña de Invierno, el equipo de kinesiología del centro de responsabilidad hospitalización domiciliaria (CR.HD), realizó una destacada jornada de educación comunitaria dirigida a las usuarias y usuarios del Hospital Regional de Arica Juan Noé.
Esta actividad marcó el cierre de un ciclo de tres jornadas educativas, enfocadas en la mejora del uso de inhaladores y el tratamiento con inhaloterapia en personas con enfermedades respiratorias, así como en sus cuidadores y familiares.
La iniciativa se desarrolló de manera presencial en el centro ambulatorio de especialidades (CAE), beneficiando directamente a más de cuarenta personas y resolviendo dudas de numerosos asistentes.
En la jornada participaron la kinesióloga Diana Delgado, en apoyo a la Campaña de Invierno, junto al equipo kinésico de hospitalización domiciliaria conformado por la coordinadora de la actividad, Maribel Abarza, Darling Palacios, René Geraldo y André Chávez.
El enfoque de la actividad no sólo estuvo orientado a personas con enfermedades respiratorias crónicas, sino también a personas sanas con el objetivo de que puedan replicar lo aprendido en sus entornos, favoreciendo la adherencia al tratamiento, su efectividad, y el reconocimiento temprano de signos de alarma en patologías pulmonares, así lo explicó Yasna Figueroa, trabajadora social de CR.HD.
Joaquín Hernández, médico y jefe del centro de responsabilidad hospitalización domiciliaria destacó la importancia de este tipo de intervenciones indicando que, «esta dinámica de intervenciones comunitarias acerca la salud empodera a las personas sobre su tratamiento, adherencia y rehabilitación, a través del aprendizaje, lo que se vincula directamente con los objetivos y misión de nuestra institución”, expresó.
La comunidad valoró especialmente la cercanía y disposición de los profesionales, manifestando interés en que esta experiencia pueda ser replicada en otras instancias, como juntas de vecinos.
Para el desarrollo de la actividad se contó con el apoyo de la Universidad de Tarapacá, que facilitó fantomas anatómicos utilizados como recurso pedagógico durante las sesiones.
