Hospital de Arica implementa cuento didáctico para preparar a niños y pacientes autistas antes de una cirugía
Gracias al apoyo altruista de la terapeuta ocupacional Bárbara Godoy, funcionaria de la posta de salud rural de Codpa, la unidad de cirugía mayor ambulatoria (CMA) del Hospital Regional de Arica Dr. Juan Noé dispone de un cuento para niñas y niños para prepararlos antes de ingresar a pabellón.
Así lo confirmó Sissi Escalera, enfermera supervisora del CMA y madre de la terapeuta, quien agregó que la narración también es usada con niñas y niños autistas con el fin de disminuir la incertidumbre y garantizarles una atención más acogedora en la unidad.
El texto, con dibujos grandes y a color, explica de manera muy simple el proceso de una cirugía, desde que la niña y niño llega con su familia hasta que retorna a su casa, el mismo día, luego de realizada la operación. La idea es que su papá o mamá se lo lean y que la hija o hijo mire las imágenes, haga preguntas y resuelva sus dudas.
La enfermera supervisora comentó que es frecuente que estos pacientes lleguen con miedo, por los prejuicios y mitos que, a veces, se comparten dentro de las familias. Así, dijo, el cuento les entrega información fehaciente lo que permite que puedan estar más tranquilos y colaboren con el trabajo de las técnicas y profesionales del CMA.
Bárbara Godoy comentó que su motivación para este cuento ha sido el trabajo que ha tenido con niñas y niños autistas, donde se percató que tienen desregulaciones cuando reciben atención médica. Detalló que el relato explica la preparación para una cirugía, como el ayuno, qué deben llevar, las colaciones, los juguetes, el espacio físico, que siempre van a estar acompañados por un familiar y todos los detalles hasta que regresan a casa.
Enfatizó que la anticipación es fundamental para las infancias autistas ya que es vital que sepan qué es lo que va a ocurrir dentro de un proceso quirúrgico.
La unidad de urgencias también contará, pronto, con un cuento para las niñas y niños autistas que se atiendan ahí como parte del protocolo de atención inclusiva para personas del espectro autista, que indica que cada servicio debe contar con apoyos visuales anticipatorios de los lugares y procedimientos que realiza.